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崇德尚礼 悦读经典 书香童年 ——罗南中心校第十四届读书节活动方案

文章来源:本站原创 发布时间:2017年05月11日 点击数: 次 字体:

一、指导思想:

围绕“读书使人明智,读书使人深刻,读书使人高尚”的目标,通过本届读书节的开展,引领师生在诵读中明德知礼,展示读书成果,进一步激发学生阅读的兴趣,增强民族自豪感和文化自信心引导学生从广泛“阅读”走向深度“悦读”,养成“好读书,读好书”的习惯,形成正确的人生观、价值观构建富有特色的书香校园文化,提升学校的文化内涵,彰显学校办学特色。

二、活动目的:

1、通过读书活动,让学生在阅读中丰富知识,开拓视野,提升自我,养成读书的好习惯。

2、通过经典诵读,了解优秀的中华文化和民族精神,增强民族自豪感,做有道德的人

3、通过读书活动,大力推进书香班队、书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。

三、活动口号:

1、让阅读成为习惯,让书香飘逸校园

2、与经典同行,打好人生底色

3、精读一本好书,点亮一盏心灯

4、享受文字之美,体验读书之乐。

四、活动时间:

2017年5月2日~5月31日

五、活动组织:

由校长、书记室发起,德育室、大队部、校图书馆共同组织各中队进行。

相关负责人:德育领导小组成员、中心组成员、图书馆馆长、年级(教研)组长、班主任

六、活动安排:

?

?

发动阶段——营造氛围 激发兴趣

活动

时间

活动

项目

活 动 内容

负责人

备注

5月2日~5月9日

知晓

制定方案,向全校学生发出倡议。

德育室、大队部、图书馆

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布置

1、大屏幕滚动出示读书节宣传标语,要求每位学生带一本自己喜欢的书到班级,整理布置班级图书角。

2、升旗仪式上进行一次以“读书节”为主题的国旗下讲话。

3、读书节期间各中队刊出一期读书节主题黑板报。

4、引导家长建立家庭小书库,参与读书活动,通过“亲子阅读日记”,参与 “书香家庭”评比。

德育室、

大队部

图书馆、

班主任

5月8日~5月12

推荐

各班进行一次“好书推荐会”,可与主题队活动课相结合。建立阅读检查评比制度。

大队部

实施阶段——与书为友 书香四溢

活动

时间

活动

项目

活 动 内容

负责人

备注

5月3

~

5月31日

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读书

?

1、晨诵:晨读时间朗读课文与经典,提倡抽一个时间点阅读;

2、午看:午会课10分钟经典诵读指导;

3、暮读:每天晚上至少阅读半小时课外书。

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班主任

语文教师

?

?

指导

各班至少围绕一本经典书籍精读,并开展一次班级读书会活动。

班主任

签售

进行售书活动5月25日)

邀请着名作家谢倩霓来校举行亲笔签售、讲座活动5月27日)

大队部、班主任

交流

1、各年段以读书小卡片小日记、读后感或制作一张手抄报等形式交流读书心得并择优展示。

2、建议各年段及时整理读书节活动资料,拍照做成微秀或整理成册,上传班网。

语文老师、

班主任

表彰阶段——成果展示 表彰激励

活动

时间

活动

项目

活 动 内容

评委、及责任人

备注

?5月17日

一年级:“讲演经典?知晓礼仪”讲故事比赛(以班级为单位,可单人,也可多人, 3~5分钟,可挑选《三字经》、《弟子规》等精彩篇目中的小故事,进行中华经典故事大王比赛(要求脱稿)。地点:多功能教室)每班2个故事。

?★杜秋萍、苏惠琴王文静、朱颖

?

?打★为组长

?5月18日

二年级:“悦纳经典?习得礼仪”国学诵读比赛(每班10~15人,以班级为单位参赛。比赛形式:国学经典精选片段3-5分钟,可以配乐、表演等。地点:多功能教室

?★陈扬、王、周芳、顾月娟、马颖慧?

5月20日

三年级:“手绘经典?规范礼仪”绘画比赛,挑选一个喜欢能体现“礼”的经典小故事(童话、成语、寓言等)画下来,能凸显一定道理。(家长可作指导),每班上交3~5幅作品。

★周英姿、王婷

?5月17日前

四年级:“手制经典?传承礼仪手抄报(电脑小报)比赛(要求:可介绍读书格言、摘抄名篇名段,每班上交5份优秀作品。)

?★姜海伟、金四海

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?5月24日

五年级:“演绎经典?争当美德少年”国学情景剧表演(每班一个节目,时间不少于五分钟。地点:多功能教室)

?蔡珠萍、徐英、苏丽、朱美华

?5月12日

“相约经典?崇德尚礼”书签(一~三年级)、书法作品(四、五年级)?每班三份?

?★周英姿、王婷、朱俊平

5月16

跳蚤书市(好书交换与义卖,地点:操场

德育室、图书馆

班主任

5月22日

“读经典 传礼仪”读书征文活动(一、二年级亲子共读,三~五年级读后感,每班2篇)

★施文江、金雯朱萍、周秋燕、蔡玲、朱丽华

5月30日

评选

评选“读书之星”、“书香班队

德育室、大队部、图书馆

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6月1日

表彰

举行读书节闭幕式(结合六一表彰)

德育室、大队部、图书馆

?

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六、活动要求

1、强化宣传,提高认识。各班要提高对本届读书节活动重要意义的认识,要发挥主阵地作用,通过队会、黑板报等营造“书香校园”的良好氛围。

2、率先垂范,积极引导。老师要率先垂范,乐于阅读,做学生的榜样;同时,要积极引导家长参与到读书节活动中来,倡导“亲子共读”,通过读书活动,提高家长自身素质及家庭教育水平。

3、加强指导,提高实效。遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律,组织开展具有较强针对性的相关活动。要坚持课内外相结合,校内外相结合,读与写相结合,普及与提高相结合,教师推荐阅读与学生自主阅读相结合,加大指导力度,切实提高活动实效。

宝山区罗南中心校

2017、5