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畅谈“互联网+”时代的学校德育——罗南中心校参加长三角千校网络结对“阳光三毛”小组活动

文章来源:本站原创 发布时间:2015年12月07日 点击数: 次 字体:

? ? 当网络已成为孩子们生活中挡不住的诱惑时,当网络文化环境已经是未成年人无法回避的生活空间时,当学生上网成为学校、家庭以及社会普遍感到头痛的问题时,学校德育最前沿、最基层的实践者也遇到了前所未有的挑战。

????带着对这一问题的探索与实践,“阳光三毛”小组的四校123日相聚浙江海盐三毛小学,进行了激情四射的思维碰撞。

????活动在三毛小学张老师执教的心理辅导课《寻找与父母沟通的金钥匙》中展开。课堂借助学生表演的情景剧《考试之后》,演绎了母女之间对学习的不同认知,从而引导学生如何正确看待并解决与父母之间的矛盾,最后得出“主动交流、认真倾听、善于体谅、学会道歉”等与父母处理矛盾的方法。

????之后,四校嘉宾进行了论坛交流。安徽铜陵市人民小学的《互联网+德育在校园社区中的实践》、江苏太仓城厢镇一小的《班级文化建设初探》,“浙江海盐三毛小学的《成就一个独特而鲜活的生命》都从互联网的角度,给班级德育教育与学校德育教育提供了新的视角与解决方法。

????杜秋萍老师代表罗南中心校作了“互联网支撑下的学校德育工作”的主题演讲。她用三个转变进行了阐述,即“互联网带来家校沟通方式的转变”、“互联网带来的校园文化建设的转变”、“互联网带来的学生行规养成教育方式的转变”。演讲中,大量的切身实践案例,得到了与会嘉宾充分认可。

????论坛在专家点评与校长漫谈中结束。与会代表一致认为:四校结对已近三年,从最初的学校信息装备、管理平台的相互取经,到之后的视角的不断开拓,远程教育、翻转课堂、社团建设、德育教育等等,给大家打开了一扇扇全新的窗口,使得结对活动更具实效。